Atelier Parascolaire | Gel de lin coiffant
Extraction, viscosité et transformation de la matière
Dans cet atelier scientifique et écologique, les élèves découvrent comment les graines de lin peuvent transformer la texture de l’eau.
Ils observent la libération du mucilage contenu dans les graines et découvrent comment la chaleur, le temps et l’agitation influencent la formation d’un gel naturel.
Ce que les élèves découvrent
- Le principe de l’extraction
- Le mucilage contenu dans les graines de lin
- La viscosité
- L’effet de la chaleur sur un mélange
- L’influence du temps sur la transformation
- Le rôle des différents ingrédients dans une formulation
Démarche scientifique
Les élèves commencent par observer les graines de lin et l’eau avant leur transformation.
Ils sont invités à formuler une hypothèse sur ce qui se produira lorsque les graines seront chauffées dans l’eau.
Ils observent ensuite le changement progressif de texture, la formation d’un liquide plus visqueux et l’apparition du gel.
Cette démarche leur permet d’observer, de formuler une hypothèse, d’expérimenter et de comparer leurs prédictions avec le résultat obtenu.
Avant l’atelier
L’enseignant peut faire observer les graines de lin et demander aux élèves ce qu’ils pensent qu’il arrivera lorsqu’elles seront mises dans l’eau et chauffées.
Que crois-tu qu’il arrivera à l’eau lorsque les graines de lin seront chauffées avec elle?
Les élèves peuvent formuler leurs premières hypothèses à l’aide du document fourni.
Déroulement de l’atelier
Les élèves participent aux différentes étapes de fabrication de leur gel de lin.
Ils découvrent les graines, observent leur transformation au contact de l’eau et de la chaleur, puis explorent les changements de texture qui se produisent au cours de la préparation.
Chaque élève prépare ensuite son propre gel de lin et repart avec sa création.
Après l’atelier
Les élèves peuvent décrire les changements observés et expliquer comment les graines de lin ont modifié la texture de l’eau pour former un gel plus visqueux.
Volet écologique
L’atelier permet de sensibiliser les jeunes à l’utilisation d’ingrédients simples d’origine végétale et à la fabrication maison.
Il permet également d’aborder la réduction des emballages, le choix des matières premières et l’importance de mieux comprendre la composition des produits utilisés au quotidien.
Liens avec les apprentissages
L’activité permet d’explorer :
- les propriétés de la matière;
- les mélanges;
- l’extraction;
- la viscosité;
- l’effet de la chaleur;
- les transformations observables;
- la formulation d’hypothèses;
- l’expérimentation et la comparaison des résultats.
Informations pratiques
Durée : environ 1 h à 1 h 30
Clientèle : primaire et secondaire
Type d’activité : scientifique, écologique et créative
Produit fabriqué : un gel de lin naturel à rapporter à la maison
Déroulement des ateliers
Chaque atelier, d’une durée d’environ 1 h à 1 h 30, débute par la découverte des ingrédients et du produit qui sera fabriqué. Les élèves apprennent les différentes étapes de réalisation et découvrent le rôle général des ingrédients utilisés.
Ils passent ensuite à la fabrication de leur propre création. Selon l’atelier, ils peuvent personnaliser leur produit en choisissant une fragrance, une couleur ou certains éléments décoratifs.
Les activités se déroulent dans une ambiance dynamique et conviviale où la manipulation, la créativité et l’autonomie occupent une place centrale. L’objectif est de faire découvrir aux jeunes le plaisir de fabriquer eux-mêmes différents produits, tout en les sensibilisant au choix des ingrédients, à l’environnement et à des habitudes de consommation plus responsables.
𝐀𝐧𝐢𝐦𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬 - 𝐕𝐨𝐥𝐞𝐭 𝐒𝐜𝐢𝐞𝐧𝐭𝐢𝐟𝐢𝐪𝐮𝐞 𝐞𝐭 𝐞́𝐜𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐪𝐮𝐞
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Savon glycérine
En savoir plusPropriétés de la matière et formulation
Les élèves découvrent les propriétés d’une base de savon à la glycérine et explorent comment différents ingrédients peuvent modifier son apparence, son parfum et sa formulation. Ils participent ensuite aux étapes de fabrication afin de créer leur propre savon personnalisé. -
Chandelle
En savoir plusFusion et solidification de la matière
Les élèves découvrent les changements d’état de la matière en observant la cire passer de l’état solide à liquide, puis se solidifier de nouveau en refroidissant. Ils fabriquent leur chandelle tout en explorant concrètement le rôle de la température, des cires et des différents ingrédients.
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Baume à lèvres
En savoir plusFusion, texture et formulation
Les élèves découvrent comment les huiles, les beurres et les cires influencent la texture et la solidité d’un baume à lèvres. Ils observent concrètement les effets de la fusion et du refroidissement, puis fabriquent leur propre baume personnalisé en appliquant ces différentes notions scientifiques de formulation.
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Bombes de bain
En savoir plusRéaction chimique et effervescence
Les élèves découvrent la réaction chimique qui crée l’effervescence d’une bombe de bain en observant le rôle du bicarbonate de sodium, de l’acide citrique et de l’eau. Ils fabriquent leurs bombes de bain tout en expérimentant de façon concrète, amusante, sensorielle et captivante. -
Gel coiffant
En savoir plusExtraction et viscosité
Les élèves découvrent comment les graines de lin libèrent un mucilage au contact de l’eau et de la chaleur. Ils observent la transformation de la texture et la formation d’un gel, puis fabriquent leur propre gel de lin naturel. Un gel coiffant doux et personnalisé à leur type de cheveux.
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Crème hydratante
En savoir plusÉmulsion, stabilité des mélanges et pH
Les élèves découvrent pourquoi l’eau et l’huile se séparent et comment un émulsifiant permet de former une crème stable et homogène. Ils expérimentent également la mesure et l’ajustement du pH, puis observent l’effet de ces différentes étapes avant de fabriquer leur crème. -
Parfum naturel et roll-on
En savoir plusSolubilité, miscibilité et dilution
Les élèves découvrent comment différentes substances se comportent dans des supports aqueux, alcoolisés et huileux. Ils explorent la solubilité, la miscibilité et la dilution avant de fabriquer.
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Sel de bain
En savoir plusDissolution et solubilité
Les élèves découvrent comment différents sels se comportent au contact de l’eau et explorent l’influence de la taille des grains sur leur dissolution. Ils fabriquent ensuite leur propre sel de bain. -
Gel éclat douceur
En savoir plusViscosité et rôle des tensioactifs
Les élèves découvrent comment certains ingrédients modifient la texture d’un liquide et explorent le rôle de la gomme xanthane et des tensioactifs. Ils fabriquent ensuite leur propre gel nettoyant douceur.
À propos de l'animatrice
Les ateliers sont animés par Cynthia Dionne, fondatrice de MA Création Écolo, qui développe depuis plusieurs années des activités de fabrication, d’expérimentation et de découverte scientifique auprès des jeunes.
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J'aime discuter avec mes clients de leurs besoins afin que leur expérience chez MA Création Écolo soit à leur image. Je vous invite à me contacter afin que nous planifiions ensemble une expérience unique et inspirante qui répondra parfaitement à vos attentes.